С��Ѽ����

We’re back this week with a hot topic for Superintendent Stephanie S. Elizalde. We’ve been getting questions about our enrollment, which was tied to a potential raise this year.

Did we hit our enrollment target to get raises this year?

Answer: No. Our official enrollment number clocked in at 74,727. Our goal was 77,331 students.��

• As you know, our funding is tied to enrollment.��To put it in perspective, every 1,000 students represent about $6.1 million.

• We’re short 2,605, which translates to $15 million, which is slightly more than what it cost to give everyone the $1,000 retention bonus last month.��

Yes, but: We’ve invested millions of dollars in our staff in the past year, despite the ongoing deficit budget and enrollment struggles.��

• A one-time $1,000 retention payment was given to active, regular status and benefits-eligible staff who stayed with the district over the summer and into this year. This totaled $11 million.��

• Starting salaries for teachers and librarians were��also increased to $51,150.��

• The minimum wage increased from $13 an hour to $13.50.��

• Last March, full-time employees also received $1,000 and part-time staff received $500 in retention incentive bonuses.��

• And staff who are fully vaccinated staff were given $250 last month.��

• 96% of teachers earned a PPfT increase this year, ranging from $500-$3,000.��Teachers were the only staff to get a raise outside of incentive payments.��

Go deeper:��While we didn’t hit the enrollment target, we did stop the decline we’ve seen in the past several years. Increasing enrollment is going to take a few years.��

• For comparison, last year’s enrollment at this time was 74,725.��

• We’re continuing the day-to-day work of connecting with families who live within the district but may not be going to С��Ѽ���� ISD schools.��

• Last month, Central Office staff called more than 700 sixth-grade students who went to AISD elementary schools but hadn’t shown up this year to their middle schools.

• Not so fun fact: We lose the most students during the transition grades, like sixth and ninth grade.��

The bottom line:��We would have loved to have added a 2% raise on top of the retention incentives, the increases in minimum salaries and minimum raises and PPfT increases for teachers. The way to do that is to increase enrollment.

Congratulations to Chemistry Teacher Brandy Callis at Akins Early College High С��Ѽ���� for winning the Staff Weekly Halloween Contest!

The picture in front of the school bus is peak Miss Frizzle and brings me back to my after-school days. I loved it!��

Follow me on Twitter at @CristinaAISD to see some of my runner ups, including:��

• “Cristina’s Thought Bubble” by Professional Learning Design Specialist��Dillon Chevalier.

• “Elephant & Piggie” by��Fabiola Posadas​ and Ana Medina from Uphaus Early Childhood Center.

• “Mama Imelda & Miguel” by Martha Sanchez and Maria Hernandez from Wooten Elementary С��Ѽ����.��

Adorable pictures of my kids are also on my Twitter, including their .��

Thanks for playing along and brightening up my inbox with lots of fun costumes.

• Let’s bring that energy through the next three weeks to Thanksgiving!

Our COVID cases are down again this week with 43 total cases, a 21% decline from last week.��

Why it matters:  You know the drill — we keep cases down, we keep kids learning and each week we get one step closer to getting our youngest students vaccinated.��

This week we had seven staff cases, up four cases from last week.��

• Student cases��dropped by 48% to 35 students districtwide.

Big picture: Our cases are still way lower than surrounding districts.��

• Round Rock ISD had 98 total cases last week.��

• Leander ISD had already has 13 cases this week.

In the news:��The CDC has officially recommended the Pfizer COVID-19 vaccine for��5- to 11-year-olds.��

• We’re working on��providing vaccines to students so we’ll let you know when they’re officially available at our clinics.��

You might be asked about our new common application for our magnet and special programs. Here’s the good news:

The good news:�� Before a student wanted to apply to LASA High С��Ѽ����, Ann Richards С��Ѽ���� for Young Women Leaders, and an Early College High С��Ѽ���� program, they’d fill out three different applications.

• Now there’s one application to rule them all: the

Get started:��Families will need С��Ѽ���� ISD portal login credentials.

• If they don’t have those or forgot the password, those details can be found on the��.

Yes, but:��Some programs may require an essay, report cards or other materials. Check the application or reach out to the program for details.

Go deeper:��Explore our programs��at our new��, which details information on these programs and more.��

• For instance, did you know that we have a��at LBJ Early College High С��Ѽ����?��

• Or that your student can earn two years of��free college��before they even get their high school diploma?��

What’s next:��Share this information with your students and families and shoot me any questions you may have.

• I’m happy to help get our students connected with our amazing programs!

It’s time to fall back for Daylight Savings Time on Sunday.��

Why it matters:��We’ll get an extra hour on Sunday, but more so, we need our buildings and staff ready for the time change next week.��

Go deeper: All campuses need to update the PA system time settings so our bells ring at the right time on Monday.��

• Instructions on how to update the times can be found on the AISDWeb.

• If you have any questions or challenges, submit a ServiceNow ticket as soon as possible so we can prepare for Monday.��

Budget 101 Information Session: Nov. 3

Special Education Workshop: Understanding your IEP: Nov. 3

Community Bond Oversight Committee Meeting:��Nov. 9

Special Education Workshop:��How to get Ready for an ARD meeting: Nov. 10

Board Information Session: Nov. 11

Middle С��Ѽ���� Fair: Nov. 13

Dual Language is for Everyone: AISD Virtual Dual Language Workshops: Nov. 15

District Advisory Committee (DAC) Meeting: Nov. 16

Board Regular Voting Meeting: Nov. 18

Thanksgiving Break: Nov. 22-26

С��Ѽ���� Health Advisory Council Meeting: Dec. 1

Environmental Stewardship Advisory Committee (ESAC) Meeting: Dec. 1

Board Information Session:��Dec. 2

Central Texas Dyslexia Conference: Dec. 3

• Registration now open!

Regresamos esta semana con una cuestión candente para la superintendente Stephanie S. Elizalde. Hemos estado recibiendo preguntas sobre nuestra matrícula, que estaba vinculada con un posible aumento este año.

¿Alcanzamos nuestra meta para la matrícula para tener aumentos este año?

Respuesta: No. La cifra oficial de nuestra matrícula que se envió a la TEA fue 74,727. Nuestra meta era 77,331 estudiantes.

• Como saben, nuestro financiamiento está vinculado con la matrícula. Para ponerlo en perspectiva, cada 1,000 estudiantes representan aproximadamente $6.1 millones.

• Nos faltan 2,605, lo cual se traduce en $15 millones, que es un poco más de lo que costó darles el bono de retención de $1,000 el mes pasado a todos.

Sí, pero… hemos invertido millones de dólares en nuestro personal el año pasado, a pesar del constante déficit presupuestario y las dificultades con la matrícula.

• Se le dio un pago único de retención de $1,000 al personal activo en estado regular y elegible para tener beneficios que permaneció en el distrito durante el verano y lo que va de este año. Esto fue un total de $11 millones.

• Los salarios iniciales de maestros y bibliotecarios también aumentaron a $51,150.

• El salario mínimo aumentó de $13 la hora a $13.50.

• El marzo pasado, los empleados a tiempo completo también recibieron $1,000 y el personal a medio tiempo recibió $500 en bonos incentivos de retención.

• Y al personal con un esquema completo de vacunación se le dieron $250 el mes pasado.

• 96% de los maestros obtuvo un aumento por PPfT que varió de $500-$3,000. Los maestros fueron los únicos miembros del personal que tuvieron un aumento aparte de los pagos incentivos.

Profundizando: Aunque no alcanzamos la meta para la matrícula, detuvimos la disminución que habíamos visto en los últimos años.��

• En comparación,��la matrícula del año pasado a estas alturas era de��74,725.��

• Estamos continuando día tras día el trabajo de comunicarnos con las familias que viven dentro del distrito pero que no están asistiendo a las escuelas del С��Ѽ���� ISD.

• El mes pasado, el personal de las oficinas centrales llamó a más de 700 estudiantes de sexto grado que asistieron a escuelas primarias del AISD pero que no se habían presentado este año.

• Una realidad no tan divertida: Perdemos la mayoría de estudiantes en los grados de transición, como sexto y noveno grado.

En conclusión: Nos habría encantado agregar un aumento de 2% además de los incentivos de retención, los aumentos en el salario mínimo y los aumentos mínimos y los aumentos por PPfT para los maestros; la manera de lograrlo es aumentar la matrícula.

¡Felicitaciones a la maestra de Química Brandy Callis de la Escuela Preparatoria de Universidad Temprana Akins por ganar el concurso de Halloween del Semanario para el personal!

La foto frente al autobús escolar es la Señorita Rizos en su apogeo y me recuerda mis días después de clases. ¡Me encantó!

Síganme en Twitter en @CristinaAISD para ver a algunos de los finalistas, incluyendo:

• “La burbuja de pensamiento de Cristina” por el especialista en diseño de aprendizaje profesional Dillon Chevalier

• “Elefante y Cerdita” por Fabiola Posadas y Ana Medina del Centro Preescolar Uphaus

• “Mamá Imelda y Miguel” por Martha Sánchez y María Hernández de la Escuela Primaria Wooten También hay fotos encantadoras de mis hijos en mi Twitter, incluyendo su disfraz inspirado en Dragones y tacos.

Gracias por seguirme el juego y animar mi bandeja de entrada con montones de disfraces divertidos.

• ¡Mantengamos esa energía durante las próximas tres semanas hasta Acción de Gracias!

Nuestros casos de COVID disminuyeron de nuevo esta semana, con un total de 43 casos, una disminución de 21% desde la semana pasada.

Por qué es importante:  Ya saben cómo es: mantenemos bajo el número de casos, mantenemos a los niños aprendiendo y cada semana nos acercamos un poco más a las vacunas para nuestros estudiantes más pequeños.

Esta semana tuvimos siete casos del personal, un aumento de cuatro casos desde la semana pasada.

• Los casos de estudiantes disminuyeron en un 48% a 35 estudiantes en todo el distrito.

El panorama general: Nuestro número de casos sigue muy por debajo del de los distritos circundantes.

• El Round Rock ISD tuvo un total de 98 casos la semana pasada.

• El Leander ISD ya ha tenido 13 casos esta semana.

En las noticias: la vacuna Pfizer contra la COVID-19 para niños de 5 a 11 años de edad.

• Estamos trabajando para proveerles las vacunas a los estudiantes y les avisaremos cuando estén oficialmente disponibles en nuestras clínicas.

Es posible que les pregunten sobre nuestra nueva solicitud compartida para nuestros programas especializados y especiales. Aquí está la buena noticia:

La buena noticia:  Antes, si una estudiante quería solicitar admisión a la Escuela Preparatoria LASA, a la Escuela para Jóvenes Mujeres Líderes Ann Richards y a un programa de Escuela Preparatoria de Universidad Temprana, tenía que llenar tres solicitudes diferentes.

• Ahora hay una sola solicitud para gobernarlas a todas: la solicitud compartida para escuelas por admisión.

Cómo empezar: Las familias necesitarán sus credenciales para iniciar sesión en el portal del С��Ѽ���� ISD.

• Si no las tienen o si olvidaron su contraseña, esos detalles se pueden encontrar en el portal del С��Ѽ���� ISD.

Sí, pero… algunos programas pueden requerir un ensayo, boletas de calificaciones y otros materiales. Revisen la solicitud o comuníquense con el programa para averiguar los detalles.

Profundizando: Exploren nuestros programas en nuestra nueva página Tenlo todo, que detalla la información sobre estos programas y más.

• Por ejemplo, ¿sabían que tenemos una en la Escuela Preparatoria de Universidad Temprana LBJ?

• ¿O que su estudiante puede obtener dos años de universidad gratis incluso antes de obtener su diploma de preparatoria?

¿Cuál es el siguiente paso? Compartan esta información con sus estudiantes y familias y envíenme cualquier pregunta que tengan.

• ¡Con gusto ayudaré a poner a nuestros estudiantes en conexión con nuestros increíbles programas!

Es hora de dar marcha atrás cuando finalice el horario de verano el domingo.

Por qué es importante: Tendremos una hora adicional el domingo, pero, más importante aún, necesitamos que nuestros edificios y el personal estén listos para el cambio de hora la próxima semana.

Profundizando: Todos los planteles deben actualizar la configuración del horario del sistema de altoparlantes para que nuestras campanas suenen a la hora correcta el lunes.

• Las instrucciones sobre cómo actualizar los horarios se puede encontrar en AISDWeb.

• Si tienen preguntas o dificultades, envíen una solicitud a ServiceNow lo más pronto posible para que podamos prepararnos para el lunes.

Sesión informativa Introducción al presupuesto: 3 de noviembre

Taller de Educación Especial: Entendiendo el IEP: 3 de noviembre

Junta del Comité Comunitario de Supervisión de Bonos: 9 de noviembre

Taller de Educación Especial: Cómo prepararse para una junta de ARD: 10 de noviembre

Sesión informativa de la mesa directiva: 11 de noviembre

Feria de Escuelas Secundarias: 13 de noviembre

El Lenguaje Dual es para todos: Talleres virtuales de Lenguaje Dual del AISD: 15 de noviembre

Junta del Comité Consultivo del Distrito (DAC, por sus siglas en inglés): 16 de noviembre

Junta ordinaria de votación de la mesa directiva: 18 de noviembre

Vacaciones de Acción de Gracias: 22-26 de noviembre

Junta del Consejo Consultivo de Salud Escolar: 1.° de diciembre

Junta del Comité Consultivo de Administración Ambiental (ESAC, por sus siglas en inglés): 1.° de diciembre

Sesión informativa de la mesa directiva: 2 de diciembre

Conferencia de Dislexia del Centro de Texas: 3 de diciembre

• ¡La inscripción ya está abierta!